为明确教学方向，提升教学质量，有效调整学生学习以及教师教学策略，确保秋季学期初中教学工作有序进行，9月26日下午，济南中学初中部召开了新学期教学工作会。学校副校长梁英波、初中教育教学管理部及初中全体教师参加了此次会议，共同谋划新学期教学发展新篇章。

筑牢师德底线，夯实育人根基。会议伊始，初中教育教学管理部主任张群对全体教师进行师德师风建设专题培训。他强调，师德是教师的立业之基，从教之魂，全体教师必须时刻自重、自省、自警、自励，坚守立德树人的初心使命，发挥“启智润心，因材施教”的育人智慧，以“乐教爱生，甘于奉献”的仁爱之心培养学生，争做新时代“四有”好老师。

深耕细作抓常规，笃行臻善提质量。初中教育教学管理部副主任杨玲玲通过详实的数据对上学期的教学质量进行了全面、深入的分析，客观呈现了各年级、各学科在期末考试中的成绩与不足，既肯定了取得的成绩，也精准指出了存在的薄弱环节和亟待改进之处，为教师新学期的精准施教奠定基础。随后，重点部署了本学期的教研工作，要求各教研组扎实开展集体备课、听评课活动，鼓励教师积极探索高效课堂模式，促进教师专业成长与教学质量的双提升。在规范教学行为方面，会议重申了济南中学课堂教学的基本要求，从课前备课、课堂管理到教学方法的运用都提出了明确标准，强调要向45分钟要效率，营造积极、有序、高效的课堂生态。同时，会议对作业设计与批改、教辅资料使用提出了细化要求，强调作业的“精选、精练、精批、精讲”，切实减轻学生课业负担，确保教学辅助材料的规范使用。

最后，副校长梁英波发表了重要讲话。她首先对全体教师上学期的辛勤付出表示感谢，成绩的进步凝聚着老师们的努力与坚守，表扬并点赞了老师们开学以来互助、奉献、担当的团队协作精神。

针对下一步工作，她强调教学质量是学校的生命线，全体教师应牢固树立质量意识、责任意识和创新意识。在新学期里要躬身入局，挺膺担当，以务实作风锚定目标，以创新举措突破瓶颈。立足学校特色，以科学教育为契机，强化实验探究教学，构建学校科学教学课程体系，实施“以学为中心”和“以学生为中心”的多元评价。在常规工作上，我们要沉下心，俯下身，深耕课堂，聚焦“备、教、批、辅、评”工作闭环，集智慧，促融合，借力学科活动，发力精致教研，全面提升学生基本素养和核心素养。此外，初中部全体教师要继续落实心理健康教育，大力发扬赏识教育的精神。对待学生有关怀、有陪伴、有温暖、有支持、有鼓励、有期待，多层次、多角度挖掘学生闪光点，放大优点，引领学生主动发展，茁壮成长。

乘势而上开新局，砥砺奋进启新篇。此次会议不仅为新学期的初中教学工作指明了方向，也极大地激发了初中教师的工作热情和信心。济南中学初中部全体教师将立足新起点，抓常态，提状态，稳心态，强正态，凝心聚力，深耕课堂，共谱教育新篇章！