近日，唐冶校区高二年级管理团队依托历史组成功发起并举办了“历史三行诗：历史与诗的相遇”主题创作大赛。活动在年级内营造了浓厚的文史融合氛围，引导同学们以诗意的笔触，探访千年文明，与历史人物和事件展开一场跨越时空的深刻对话，打造高二年级文史特色班级。

历史不仅是时间与事件的记录，更是充满温度与故事的生命体。本次大赛旨在搭建一座“历史”与“文学”的桥梁，鼓励学生不再局限于史实的梳理与记忆，而是主动捕捉内心的历史回响——从兵马俑的肃穆阵列中感受大秦的恢弘气度，从大唐盛世的诗歌与乐舞里触摸开放的胸襟；从敦煌壁画的飞天神女眼中遥望丝路繁华，在元青花瓷的蓝白纹样间勾勒海上贸易的绵延。同学们以三行诗的凝练形式，将宏大的历史叙事转化为个人化的情感表达，实现与过往的真正“相遇”。

活动中，同学们积极参与，涌现出大量优秀作品。这些诗作或凝练厚重，或意象灵动，充分展现了高二年级学子深厚的历史素养与蓬勃的文学创造力。

部分优秀学生作品选登：

    

本次“历史三行诗”大赛，是高二历史学科在特色教学上的一次成功探索，也是对“让历史活起来”这一教育理念的生动诠释。它成功地让同学们从历史的“旁观者”转变为“对话者”，在笔墨与时光的交织中，完成了一份份充满思考与人文温度的独特答卷。我们相信，这份由历史与诗意共同浇灌的感悟，将在同学们心中长久留存，让千年文明持续焕发新的生命力。