11月13日，济南市高中物理学科第四次“面对面”培训暨山东省济南中学“深耕务本课堂 进阶思维逻辑”高质量发展公开课在济南中学铁一校区举行。济南市教研院高中物理教研员冯国军，济南中学校长董亚，副校长安学保，以及济南市物理教师共同观摩，此外还特邀重庆武隆、甘肃临夏和蒙阴县的物理老师进行线上观看。本次活动由济南中学铁一校区学生发展部主任于强主持。   

    

济南中学张倩倩用“弹簧悬挂手机”搭建简易装置，借助手机软件实时呈现振动加速度变化曲线。引导学生图像特点与关联，将抽象物理量转化为直观信息，让学生在“现象—数据—规律”探究中深化对简谐运动本质的理解，打破传统复习课“重理论轻体验”的局限。 思维进阶设计层次清晰，以“多维应用”为线索，构建“单一模型→复合模型→跨领域模型”的知识拓展路径，推动思维从“记忆理解”向“综合创造”跃升，精准突破“高难度题”壁垒。

济南中学铁一校区物理教研组长刘延龙老师点评时指出，这节课紧扣“深耕务本课堂、进阶思维逻辑”理念，以创新设计与精准引导，成为高质量复习课范例，既夯实基础又突破难点，契合学科育人要求。

   

冯国军认为本节课有三个亮点。第一个亮点是运用多个途径多种方法调动学生的积极性，使学生充分参与课堂。第二个是将复杂情景的题目进行合理的拆分讲解，逐步突破，效果显著。第三个是将AI技术巧妙的融入课堂，为物理课注入了新的活力。整堂课以创新激活课堂、以梯度进阶思维，为高三物理一轮复习提供了一个优质范例。

此外，济南中学张桂仙，实验中学德润校区吴媛媛，济南一中宋世杰三位老师进行了一轮复习备考经验的分享。

本次活动，是山东省济南中学"深耕务本课堂 进阶思维逻辑"高质量发展公开课系列展示活动之一，在为物理教师搭建高效交流平台的同时，提供了“AI赋能”的示范样本。未来，济南中学将持续探索AI技术与教育教学的深度融合路径，用高质量教研打造更加高效务实的课堂。