当喀斯特地貌化作立体的模型，当静态的水循环变成可操作的演示装置，地理知识不再是课本上的文字。近日，山东省济南中学铁一校区高一年级地理组举办“未来图景·手作山河”地理模型大赛，同学们用双手将地理奥秘“捏”出来、“拼”出来，让课堂知识在实践中焕发新生。

 

精心筹备：让地理实践力扎根校园

为发展学生地理学科核心素养，高一年级地理组教师精心筹划。以班级为单位发布通知，明确制作主题、知识准确性要求及提交时间，鼓励同学们围绕地形地貌、气候分布、地质构造、水循环等核心知识点展开创作，既强调科学严谨性，也支持创意形式的多元化。

    

创意绽放：模型里的地理世界

消息一经发布，高一年级学生热情高涨，有的独自查阅教材、资料打磨细节，有的组队分工负责选材、制作，超轻黏土、硬纸板、颜料、塑料瓶、吸管等日常材料，在大家手中逐渐变成承载地理知识的“创意道具”。提交作品环节，教学楼展厅教室内摆满了同学们的精心之作，一件件充满巧思的模型让人眼前一亮。

   

    

 

评审颁奖：见证成长与收获

评审阶段，地理组教师组成专业评审团，从“知识准确性、创意表现力、制作精细度”等维度对作品进行综合打分，最终评选出一等奖与二等奖。为表彰学生的实践成果与创新精神，年级同步举行“地理模型大赛”颁奖仪式，为获奖同学颁发荣誉证书，进一步激发学生对地理学科的探索热情。

  

 

“地理不是纸上谈兵，实践才是最好的课堂。”模型制作的过程，本质上是学生主动探究地理知识并将其学以致用的过程。这场模型大赛虽已落幕，但同学们探索地理奥秘的热情在校园持续蔓延——原来地理学习不必局限于课本，只要动手实践、用心观察，就能发现藏在身边的地理之美！