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山东省济南中学(含济南东城实验高中)“优秀骨干教师”评选方案

山东省济南中学(含济南东城实验高中)“优秀骨干教师”评选方案

根据济南市教育局“锻铸师魂,涵养师德,提升师能,激励惠师四大行动总体方案,为进一步加强济南中学教师队伍建设,全面推进我校“务本教育”的快速发展,拟组织实施山东省济南中学“优秀骨干教师”评选,评选出济南中学不同年龄阶段的“优秀骨干教师”,

发挥优秀骨干教师的示范引领作用,提升教师队伍整体素质和育人能力,扎实推进全环境立德树人,促进学校教育教学质量的整体提升,现制定评选办法如下。


一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“十四五”教育发展规划为指引,全面落实新时期党的教育方针。坚持“统筹兼顾、全员参与,结构合理、分层培养,动态调控、滚动发展”的原则,通“以赛代训、以赛代练、以赛代讲、以赛代学、以赛代评”,打造一支结构合理、素质优良、作风过硬、能打善拼的优秀教师队伍,为“名优特”人才的脱颖而出创设升级平台,为济南中学可持续发展提供充足人才储备。


二、申报条件

济南中学“优秀骨干教师”分为“风范奖、风华奖、风采奖、卓越班主任”四个系列,具体评选名额根据报名人数确定。

申报济南中学“优秀骨干教师”必须具备以下条件

第一条,具有高尚的职业道德情操。严格遵守《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》文件规定,无违反规定行为。

第二条,具有先进的教育教学理念,认真上好每一节课,教学业务精通,教学特色明显。专任教师任教学科学生的学业水平和综合素质在校内位列平均水平以上,或所教学科学生学业水平和综合素质在学校有较大提升。

第三条,具有一定的教育科研能力和学术水平,能自觉帮助和带动身边教师不断提高思想政治、教育教学和科研水平。

第四条,目前在编且在教学一线,教学成绩突出,能够承担满工作量,或者服从学校工作安排并圆满完成相应任务。

除了满足以上基本条件外,还需满足以下条件:

1.申报“风范奖”年龄必须在50周岁及以上(1975年3月18日及以前出生)。

2.申报“风华奖”年龄必须在35周岁以上50周岁以下。(在1975年3月19日-1990年3月18日之间出生)。

3.申报“风采奖”年龄必须在35周岁及以下(1990年3月19日及以后出生)。近三年(2022-2024年)参加工作的青年教师教师如无特殊情况,必须参加“优秀骨干教师”评选。

4.申报“卓越班主任”必须为现任班主任(不含副班主任),从教以来具有5年(含)及以上班主任工作经历,需要同时申报“风范奖、风华奖、风采奖”之一,晋级后须提供一节主题班会展示课。


有下列情形之一者,不予评选:

1.违反《中小学教师职业道德规范》,造成不良影响的;

2.继续教育学分达不到规定要求的;

3.不服从学校工作安排的。

4.其他不适合评选的情况。


三、组织机构

(一)济南中学“优秀骨干教师”评选领导小组

组长:董亚 赵娟

组员:杨封民 梁英波 孟照辉 刘欣 安学保

职责:全面领导、计划组织、实施推进和检查督导。

(二)济南中学“优秀骨干教师”评选工作小组

组长:赵娟

副组长:梁英波 孟照辉 刘欣 安学保

组员:刘雷 于强 郭淑杰 王骁波 张群 马宁宁 宋学锋 于音迪


职责:根据领导小组要求,研究设计济南中学“优秀骨干教师”评选办法并组织实施,把遴选结果报领导小组审核。


四、评选程序

1.报名:采用小程序收集表的方式进行,报名时间为2025年3月18日-3月20日。

2.笔试:高考科目的九大学科内容为近3年的全国高考真题(不仅限于山东卷)及济南市高考模拟题,初中学段考试内容为近3年山东省各地市的中考题(不仅限于济南卷)、学考题及济南市毕业年级模拟题。非高考科目的内容为教育教学理论、教学设计、德育案例分析。申报“卓越班主任”的增加主题班会设计。

3.展示课:根据笔试成绩确定进入展示课环节人员,晋级人员按照现在的教学进度,提供一堂现场展示课。申报“卓越班主任”的教师,晋级人员还需提供一节给定主题的现场班会展示课。

4.公示:按展示课(和主题班会展示课)成绩进行排序,确定人选报领导小组最终审定公示。


五、结果运用

1.对获得济南中学“优秀骨干教师”称号的教师进行表彰,并颁发证书。

2.济南中学“优秀骨干教师”作为校级综合荣誉,可在年度考核、职称评审、岗位聘任中进行加分,独立于其他加分项单独加0.5分。

3.申报济南名师、未来卓越教师、教学能手、优质课、立德树人双领军教师、济南中学首席教师、走青春路做育花人、主题班会大赛等各级荣誉评选及比赛,必须参加济南中学“优秀骨干教师”评选;申报各级优秀班主任、班主任育人关键能力大赛,必须名参加“卓越班主任”评选。在符合上级文件规定的申报条件下,获得“优秀骨干教师”荣誉称号的优先考虑。

4.“优秀骨干教师”要在师德师风、教学规范、教育教学研究方面起到示范引领作用,并开设相应的展示课。

5.在相应年龄阶段已获得“风范奖、风华奖、风采奖、卓越班主”称号的不重复获奖,超过相应年龄阶段自动取消荣誉称号。

6.获得“风范奖、风华奖、卓越班主任”称号的教师自然进入校学术委员会或课程委员会,成为学校重点工作的主要参与者。

7.如出现师德失范行为,学校有权取消其荣誉称号。

本评选方案为试行,后续会根据情况对方案进行修订完善。

 

 

山东省济南中学

2025年3月


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