3月26日上午，济南市2024年新教师试用期培训第三期项目式研修活动在山东省济南中学隆重举行。山东省济南中学学校领导高度重视此次研修活动，济南市教师发展服务中心刘晓丽，济南市教育教学研究院高中历史教研员边海长，历史学科市级导师团成员汪进华、孙妮妮及济南市2024年新教师试用期培训历史组全体成员，山东省济南中学历史教研组全体教师参加听课教研。

第一环节——新入职教师“同课异构”

活动伊始，山东省济南中学青年历史教师桑坤宁和济南市历城第二中学青年历史教师李智昊，围绕《影响世界的工业革命》一课，展开了一场精彩的“同课异构”教学展示。

桑坤宁以济南中学铁一校区的名称由来巧妙导入课程，将学校与工业革命成果紧密相连，迅速激发学生兴趣。课堂中，她创设真实历史情境，借助瓦特、帕潘和纽卡门的故事，引导学生思考技术创新与社会环境的关系，有效培养历史思维能力。同时，她注重小组合作探究，鼓励学生从多视角剖析工业革命的影响，学生们在讨论中积极互动，智慧碰撞。桑坤宁适时点拨，助力学生理解工业革命的复杂影响，提升批判性思维。课程尾声，她引用习近平总书记的发言，升华主题，增强学生的家国情怀。整堂课逻辑清晰、重点突出，充分彰显了桑坤宁比较扎实的教学功底和对学生的深刻理解。

李智昊老师则以“铁路与工业革命的交响曲”为主题，将工业革命的进程与铁路的发展紧密结合，通过“析铁路萌芽之因”“观铁路奔腾之途”“探铁路辐射之果”三个环节展开教学。李老师通过丰富的图片、数据和案例，生动地展示了工业革命时期铁路的发展历程及其对社会的深刻影响。在教学过程中，李老师注重引导学生从技术变革、生产组织变革、社会生活变革等多个角度理解工业革命的内涵，帮助学生构建清晰的知识框架。李老师的课堂逻辑严谨，重点突出，充分体现了教师的主导作用。

第二环节——专家点评与总结

在专家点评环节，边海长和汪进华分别对两位青年教师的教学展示进行了深入点评。边海长高度评价了桑坤宁和李智昊的教学设计和课堂表现，认为他们的教学思路清晰，教学方法灵活多样，能够充分调动学生的学习积极性。他特别指出，桑坤宁在创设历史情境和引导学生探究方面表现出色，老师在教学内容的组织和逻辑呈现上尤为突出。

汪进华则从教学细节入手，对两位教师的教学方法和课堂互动提出了具体的改进建议。他强调，青年教师应注重教学语言的精炼和教学节奏的把握，进一步提升课堂的互动性和趣味性。

最后，孙妮妮对本次研修活动进行了全面总结。孙老师对两位青年教师的表现给予了高度肯定，并寄予厚望。她鼓励青年教师在今后的教学中不断探索创新，提升专业素养，努力成为新时代教育改革的中坚力量。她还强调，教师应关注学生的全面发展，将家国情怀和核心素养的培养贯穿于日常教学中，为培养具有社会责任感和创新精神的新时代青年贡献力量。

本次研修活动的成功举办，不仅为青年教师提供了展示和交流的平台，也为济南市历史教学的高质量发展注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，济南市的历史教学将迎来更加美好的明天。