“不学无以授，不研无以教”。为扎实提升教学质量，促进教师专业化发展，帮助学生深入剖析考试得失，济南中学唐冶校区高三年级举行了新风月试卷讲评课展示观摩活动，教师们积极听课，共聚研讨。

语文

语文组李玉瑶老师从作文题干着手，带领学生展开细致分析，进一步剖析考场典型问题，引导学生明确二元思辨作文审题立意要求及方法步骤，与学生产生良性互动，提高学生的写作水平。

数学

数学组田霖老师紧扣高三学生学情与备考需求，致力于帮助学生解决考试中暴露的问题，提升解题能力与数学思维。田霖老师在课堂上引导学生挖掘解题思路，总结答题技巧，通过查漏补缺，帮助学生将这些方法和技巧内化为自己的“秘密武器”，为后续的复习找准方向。

英语

英语组王子琛老师基于本次考试真实数据，总体分析本次考试的重难点，并逐一立足解析方法进行攻克。本堂课中，王子琛老师通过阅读词汇巩固，夯实学生单词基础；链接高考真题进行关联学习，立足高考扎实掌握；精准分析阅读题做题技巧，在小组合作中提升学生的总结概括能力。

物理

物理组张倩倩老师从基本数据着手，通过复习成功的案例，提升学生的复习信心。根据答题中暴露出的问题，有针对性地指导学生。本堂课突破“运动的合成与分解”这一重难点，师生互动环环相扣，学生学习热情高涨。

化学

化学组谢东梅老师以化学实验综合训练为主题带领学生进入试卷分析，梳理山东卷化学命题方向。讲解实验题时，她引导学生把握命题人在题型设计、考查要点上的思路，搭建知识框架。同时，对答题规范提出细致要求，分享解题技巧，助力学生逻辑清晰、准确地答题。

生物

生物组李艳梅老师从书写布局规范、教材概念类作答、图表题目分析、原因机制分析及实验的步骤设计等五方面入手，引导学生学会回归教材抓基础，总结对图表和模型建构的分析方法，规范原因机制类问题的作答步骤，助力学生规范答题、提升正答率。

政治

政治组王慧老师带领学生精准分析试卷，从整体考情到细节知识，从方法渗透到思维提升，遵循学生的认知实际，突破错点、难点，填补学生知识遗漏点，巩固完善学生的知识框架。

历史

历史组刘幸老师以《中国的工业化之路》为主题带领学生进入试卷分析，刘幸老师以重点题目的立意为切入点，带领学生梳理中国早期现代化即近代中国的工业化之路，进一步剖析试卷中典型问题，引导学生明确不同时空条件下审题要求及方法步骤，学生在课堂上讨论热烈，思如泉涌。

地理

地理组吕庆瑞老师精心准备了试题学习记录卡，并带领学生重点突破了试题中的“冰川作用、康养产业、要素的时间变化—植被与地下水”三大疑难点。课堂目标明确，针对性强，内容丰富，逻辑清晰。师生互动良好，氛围活跃，处处闪耀思维的闪光点。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。通过新风月试卷讲评活动，学生学有所得，考有所获，同时也促进了教师专业成长，加强了学科组间的交流。