春启新程，研思致远。为统筹规划新学期教学工作，凝聚教研备课与年级管理工作合力，夯实教学质量根基，3月11日，济南中学唐冶校区召开新学期年级主任、教研组长、备课组长工作会。副校长孟照辉出席本次会议，唐冶校区教育教学管理部、年级主任、教研组长、备课组长齐聚一堂共商教学发展。

本次会议围绕教研总结、教学规范、配档解读、“好学校”建设工程、计划分配五项议题展开，为新学期教育教学工作高质量开展锚定方向、明晰路径、细化举措。

会议伊始，教学管理部主任于音迪对教研组工作开展情况进行了全面反馈。在教研组汇报评比中，各学科各展所长、各具特色。同时，各教研组结合学科特点制定了详细的学期工作计划，备课教研工作整体推进有序。在教学规范环节，会议再次强调了明确要求。一方面要严格规范教学行为，持续巩固“双减”政策落实成效，坚决杜绝学业负担“隐形变异”回潮。另一方面要聚焦意识形态领域风险防范，强化学生思想价值引领，全方位维护校园政治安全。随后，会议对2026年度重点工作任务配档进行了详细解读，明确了新学期校内外教研工作的重点方向与时间节点。

“好学校”建设工程是本次会议的核心内容。会议重点部署了新时代“好课堂”提升工程和“好老师”培养工程。在“好课堂”建设上明确要严格落实“335101”量规4.0；同时推进培优补弱工作，并开展青年教师品课、集体备课展示、“好课堂”校级高质量发展公开课等系列活动。在“好老师”培养上提出构建新任教师、潜力教师、骨干教师、名优教师、卓越教师“五阶”递进式培养体系，推荐各学科核心期刊供教师研读学习。

同时，会议对校本课程优化、招生准备等工作明确了时间节点与责任分工，各项工作均明确责任主体，形成“教育教学管理部统筹、教研组牵头、年级管理团队配合、备课组落实”的工作格局，以“教研—备课—年级”三级联动机制推动教研教学工作闭环管理。

随后张倩倩老师展开以“立足学情 抓实常规 精准提分”为题的高三物理组提分经验分享。韩旭老师以“深耕细作 笃行实干”为题开展高三历史组提分经验分享。

此次会议既是新学期教育教学工作的部署会，也是凝心聚力、砥砺奋进的动员会。孟照辉强调，年级主任要做好学生成长的“守护者”，教研组长要成为学科建设的“领航员”，备课组长则要当好教学落地的“排头兵”，三者协同形成教育合力。教研是教学的生命线，教研组、备课组应精研教研，全力夯实精心集备。课堂教学应实现从学生的视角出发，突出以生为本。与会教师纷纷表示，将以“归零心态”再出发，以“攻坚姿态”破难题，共同谱写学校高质量发展的新篇章。