近日，我校高一年级齐心聚力，统筹复盘上学期教学工作、谋划新阶段发展布局，副校长孟照辉，教育教学管理部部长郭淑杰，教育管理部主任宋学锋，教学管理部主任于音迪，年级管理团队主任李勇、年级主任李艳梅及高一全体教师参与本次工作部署，为年级教育教学提质增效定向领航、凝聚共识。

领航定向，锚定育人发展核心

孟照辉立足学校发展全局，紧扣高一学段作为高中基础关键期的定位，强调成绩分析是教学的生命线，要求教师以教研组、备课组为单元做实做细成绩分析，透过数据表象从教学方法、课堂效率上查找问题，做到心中有数、有的放矢。围绕新学期教学规划，孟照辉提出明确要求，全体教师要立足新阶段制定个人成长与教学提升计划，推动课堂重心从 “教师讲授” 向 “学生主动学习” 转变，打造有效、有深度的优质课堂。针对选课走班改革，他要求教师提前思考、主动探索适配新机制的育人策略，严格落实全员育人导师制，确保每位学生都能获得精准关注与个性化指导。同时，孟照辉寄语全体教师坚守育人初心，为学校高质量发展筑牢高一学段坚实基础。

数据把脉，明晰教学提质路径

李勇以学业数据为科学抓手，从年级整体发展、班级差异化建设、各学科教学质量、优等生精准培养、学困生重点帮扶五大维度，对期末学业成绩展开深度剖析。他通过数据对比梳理出年级核心学业指标，客观呈现各班成绩进退步、优秀率及格率的差异，以及各学科教学的亮点与薄弱环节，同时明确优秀生培养的核心目标与学困生帮扶的重点方向。李勇重点聚焦本学期化学、生物、历史、地理合格考备考工作，点明备考时间的紧迫性，要求全体教师立足学业底线，精准识别临界学生，建立动态跟踪的专项帮扶名单，将数据结果转化为教学行动，为后续分层施教、培优补弱、精准备考提供科学精准的指引。

谋篇布局，推动工作落地见效

李艳梅全面复盘了上学期高一年级在队伍建设、教研落地、学生管理、家校协作等方面的具体工作成效，客观剖析了当前教学与管理工作中存在的问题与不足，并针对性提出改进举措。围绕新学期 “提质、规范、赋能、增效” 的核心目标，李艳梅对后续教育教学工作进行了系统部署，明确要持续深化课堂教学改革，抓实青年教师专业成长，细化学生日常常规管理，聚焦合格考备考夯实学生知识基础；同时对年级值班安排、教学调度、校本课程管理等具体工作提出规范化、精细化要求，推动各项工作闭环落实，为年级教育教学工作的有序开展明晰了行动路径。

此次高一年级发展布局工作的开展明确了新学期的工作方向与实践路径。相信全体高一教师将以此次工作部署为契机，把各项要求转化为深耕教学、潜心育人的具体行动，在高中基础阶段为学生成长成才保驾护航，为学校高质量发展贡献高一力量。