祝   愿

许多时候

永恒产生于瞬间

瞬间的背后

却是不足为外人道的

沟沟坎坎 岁岁年年

不需夸空谷幽兰

不必说碧水清涟

我的母校  唯愿您

静似青山

动若波澜

                                                    ------献母校60岁生日

我们一起成长

高一15班     张戌雯

时间车轮缓缓转动，恍惚怅然间，成长的，又岂止是我们……

                                                 —题记

夏日的傍晚仍旧有些闷热，父女俩出来乘凉散步，女孩驻足在一所学校前。

“爸爸，这所学校真大，可为什么门口挂了这么多牌子啊？”

“傻孩子，这是铁一中。爸爸的许多同事都是从这儿毕业的，那些不是牌子，上面写的是校名和荣誉。”

“哈！爸爸，我以后也上这所学校吧！”

“这是中学啊！你还早呢！”……

父女俩说着玩着，从那窄窄的大门前走过。那一年，女孩五岁……

又是一年夏天，女孩小学毕业成为了铁一中的一名学生。那时的她早已忘了自己儿时说过的话.吸引她的是大人们对铁一中的评价。 女孩接受新生军训时校门正在重建，宽大的操场与广阔的校园还是让女孩兴奋不已。学生们饱满的精神更是让女孩的佩服之情油然而生。稍有遗憾的是操场还是土质的，一刮大风就尘土飞扬，一下雨就泥泞不堪。不好的天气，时常会听到同学们发出无奈的抱怨。那一年，女孩13岁……

还是燥热的夏日，女孩一步一步走在崭新的塑胶场地上，隐约听到有同学议论上一年济南市的状元出在铁一中的光辉历史。大家都在为自己的学校出了这样的人才而骄傲，更多的同学在暗自鼓励自己要向他们学习，成为母校的骄傲……操场外不远处，新建的图书科技楼巍然矗立。女孩不禁想起科技楼完工不久，当时的吴官正书记曾亲自来铁一中视察工作，不仅给予了高度评价，还为学校提了“育一流人才,创名牌学校”的字样……想着想着，女孩的心情不由激动起来。楼顶上， 巨大的时钟提醒她回家的时间已到。女孩略一停顿，经过长长的林荫道向校门口走去。想着自己在铁一中度过的快乐日子，走在陪伴了自己三年的道路上，女孩下定决心了，她要告诉父母，她被保送直升铁一中高中，她还要上铁一中。那一年，女孩16岁……

现在，女孩17岁了。铁一中已不再叫铁一中了，不仅改名为济南中学，成了新一代的重点中学，而且还成立了齐鲁分校。想着自己中考时看到报考铁一中的人数之多，想着新来的同学对自己学校或新奇或赞叹的议论，想着自己在学校的每一个角落成长的点滴，女孩忍俊不禁的笑出了声来。她觉得自己当初的选择没有错，在这片理想的土壤上，她的梦想一定会实现。

站在济南中学高大的校门前，女孩回想着自己的一切，猛然意识到母校60周岁生日即将到来了。努力搜寻儿时的记忆、小学的选择、中学的见闻……女孩像是面对着一面大镜子，那里珍藏着自己的点滴，映出了学校的变化，也见证了自己和母校共同的成长。

原来，在蹉跎的岁月里，成长的不仅仅是我们，身边的一切都在改变……女孩想着，不觉释然一笑，随即骑上自行车向家中奔去。她要告诉父母：她要让铁一中成为自己实现梦想的地方，她还要让自己成为济南中学的骄傲！不知不觉间，济南中学，60岁了……

朝 花 夕拾

——献给济南中学

高一·15班  张翌辰

又是一个春暖花开的季节，风儿，花儿，嫩草，绿树伴着她走过了六十载。如今的她，锐气不减当年，似乎在那锐气中又增添了几分成熟，几分妖娆。                                       ——题记                                                                                                                                      

三年前的她像我一样稚气未脱。操场上的砂粒孩子般地捉弄你，狂风大作，它便同你玩儿起了捉迷藏，跳进你的眼睛，让你“泪水涟涟”；夜雨过后，它便化身成泥，粘在你的脚下，附身于你的裤腿，它还会将你的鞋子强行拽下，让你苦笑不得！

虽然她有着“顽皮”的禀性，但她的内心深处却富有着深厚的底蕴。朗朗的读书声，谆谆的教诲声；每45分钟响起的铃声，9点50分响起的广播操声；领导、主任的强调声，同学们的口号声……它们汇集在一起，谱写了一曲富有朝气，富有内涵的华美乐章。

三年后的我，依然选择了这里，因为她已经“长大”了！那喜欢搞恶作剧的操场似乎伴随着我们一起成长了。砂土已不在，展现在眼前的是碧绿赤红的塑胶，那扑朔迷离的场面再也见不到了，那走“泥湾”的惊心动魄也消失了，取而代之的是阳光毫无遮拦的照耀，是雨过天晴后水洼中倒映的一张张笑脸！

不知不觉地，一座崭新的大楼耸立在林荫道的尽头，吸引着每一个路人的眼球。大楼的出现让古老的环境中多了几分现代气息，给以冷色调为主的她增添了几份暖意。更让人倾心的是，一座座假山、一条条瀑布将爱美的她装扮，于是诗人的气质便在她身上“安家落户”，画家的创造力便在她身上凝聚。拆墙透绿，让保守却不失奔放的她向市人敞开了禁闭已久的心扉，让市人领略到她的风采。

随着姿色的愈加妩媚，她的成绩也愈加突出。于飞、张雪杉在高考中的脱颖而出，张烁在中考中的出色发挥，使她在精神上迈进了金碧辉煌的殿堂。于是她给自己取了一个更加响亮的名字——济南中学！

昔日的我已不在，昔日的她也已不在。我和她并肩站在太阳升起的地方，携手共进！

后   记：六十年的风雨历程，六十年的呕心沥血，如今在绿树的衬托下，在彩虹的笼罩下，她变得更加韵味十足。春天的羞涩，夏天的火辣，秋天的充实，冬天的严寒，都是她的世界中的缩影。地球不会停止转动，她也不会停滞不前。仰望那群翱翔的白鸽，自由、洒脱，愿我们的学校也像它们一样，腾飞于蔚蓝的天空！

走出幻化中的你

  高一15班  马萍

白驹过隙的弹指一瞬，与你相知已近一年。一年中，我常固执而坚定地想：你就是浓缩世界精彩的影。要不然，我怎会在原本一步步艰难走向成熟的苦涩过程中，走出牵绊，在你无忧的世界里逍遥无愁？                              ——题记

一 、宿命感

    中考填报志愿时，父亲一声不吭，写下你的名字：济南中学。我不解地追问出的答案是那里环境优美，学风好，制度严。经历中考风云厮杀后的我，怀着对你的想象来提前拜访你。我轻依在你胸前，看着校园中美好的景致，看那风儿缱绻，云卷缠绵，娇花弄影，碧柳摇青，暖风熏人欲醉，旭日温和暖身。我沉湎于你沉鱼落雁的秀美景致中。在一阵临空的逍遥中，我不禁在想：你沐浴了60年的阳光风雨，仿佛透着岁月的情怀在等我，来续一段青春的际遇。然而60年，你堆砌了多少羞怯秀丽？编织了多少莘莘学子的梦幻人生？

    每只蝴蝶都是一朵花的轮回。你如花园的环境让我产生一种前所未有的宿命感：我将用斑斓的翅膀在你的花园中蹁跹舞动，倾听你轻吟的深远骊歌！

    你那令人神怡忘倦的优美环境，让我们内心的躁动化为飞灰，让我们内心的戈壁滩开满鲜花，让我们心灵的原一重新冰学消融，风光旖旎！你是融化尘世美丽的影！

二 、真实感

    我安恬地依偎在你温柔的臂抱中，无时无刻不向往对世界的探寻！我开始思索，开始努力，开始摒弃，开始相信，开始与真实接近。

    是的。我我走出了幻化出的你，你不再是我心中的想象，成了需要全部清醒意识来对付的、不折不扣的现实。纷沓而至的学习生活琐碎得令人颇有“彩线难收面上珠，湘江泪迹已模糊”之感。有人说：“一个具有地道中古遗风的人应该没有肉体，一个具有地道现代风韵的人应该没有灵魂。”而高中要比贝壳育珠、水气凝虹艰辛得多，比昭君化解汉匈矛盾还要挫折连连。他是灵魂与肉体的透支。自习课上，座下有埋头苦读的奋笔疾书的窃窃私语的翻书找纸的坐着不动的。“哎，此乃学习常态也！”

    可有多少“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路，”的迷茫，就有多少真诚实意的帮助。你用老师的口告知我：人生的顺达从来都是在经历了颠簸与坎坷后才赫然闪现，勇敢的面对挫折，积蓄人生的力量，为新的目标奋斗，才能人生的美丽。你用同学的口让我深层理解冰心的话：成功的花，它的初芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。这一颗颗真诚的心给我贴心的温暖，让辛苦伴着幸福，使我彻悟：幸福不怕学习生活的重复。真实的艰辛真实的温暖让我重获真实的快乐。所以，在这个真情实意的大环境影响下，面对命运的一切倾轧的我，可以织出历朵笑脸。所以我能在你波先溅滟的池面掷下一串串  处并溅的清脆笑声：你是浓缩人间真情的

三、自由感

“你宽容如平静的海洋，任生命之舟自由横渡，也许有一天，在你自由情怀的感染下，意志是我，不等之舟是我，纵然没有智慧，没有绳索和帆桅”。

登台诵读，我们尽力寻求文字的情韵；辩论会上，我们唇枪舌剑，展观蓉智；“课本剧”中我们体验感悟，放下情感；图书室内，我们自由阅读，自主思考；课上，积极讨论，尽情发表自己的见解；课下，我们资料查找，在历练中寻找知识的库存；章丘之行，校园活动，书画比赛，素质教育，我们尽显个性与才华，在丰富多彩的实践中学习和成长。

“你是自由的海洋，我们饱经束博和困顿后，终于拥有了雌鸟出壳、鹅蝶破茧后的超脱，是你告知我们高中所追求的意义不只是学习，更多的是参与，是致力一博，脱变腾飞！在学校里打基础不是打学习的基础，而是打学习能力的基础！”

你是轻灵的翅膀，是圆轻盈飞翔的梦！

即使垂垂老诶，我也会再回来，重新依偎在你凶前，细数当年花开花落、恩怨消长的青春的碎片，倾听你的内心涌奏的自由与生命的强音！

家 = 学 校？

高一15班  马 茜

有次做梦问了上帝一个问题：什么是“家”？上帝笑着回答说：“我的孩子啊，‘家’不就是那充满你喜怒哀乐叫你难忘的地方吗？”

                                             ——题记

想把学校当成家，不是件容易的事情。

在学校，没有百般溺爱我们的父母，没有任意妄为的自由，也没有引吭高歌的闲情。怎么看，学校都不像个“家”。

可是，如果按照上帝的说法呢？

去年“黑色六月”的奋战之后，我和很多其他的幸运儿一起来到了现在的母校——济南中学，从此，这里就充满了我们的喜怒哀乐┅┅

怒与哀

一般一说到学校，便会不由得让人把其与诸如“考场”、“监狱”乃至“集中营”等令人不快甚至“恐怖”的词语划上等号。因为在学校里，辛勤如园丁的老师们，为了我们这些“花儿”的未来，个个真是“狠下了心肠”：从提问到背诵，从背诵到默写，从默写到测验，从测验到大考，可谓是“层层递进”！再加上平时纪律等方面“全方位立体化”的严格管理，常常让我们大叹“民不聊生”。被提问时是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”；布置作业时则又“九科老师车轮战，常年读写算”；发成绩时更是“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”。最后这一切的一切都凝华在那一张卷子上，真可谓“一把辛酸泪，满纸怒与哀！”

喜与乐

虽然在学校常常感到“极度郁闷”，但细细想来，学校也是为了我们好，就像莎士比亚说过的：没有痛苦，快乐即使在我们身边，我们也像瞎了一样，看不到它。所以，那一点点的苦提示了我们很多很多的乐：学校春天怒放的玉兰吐尽芬芳，是乐；夏天活跃的知了林中对歌，是乐；秋天落下的枯叶尽情舞蹈，是乐；冬天睡去的鱼儿梦中呓语，还是乐。老师的一个“超酷动作”——猛一甩头发（就像刘德华洗发水广告中的造型一样），是乐；老师的一次“格外开恩”——少布置点作业或放一部流行的电影，也是乐。而我们，则真是“宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀”呀！

这样看来，对于每天要在学校呆足12个小时的我们来说，这里确实更像一个家。

虽然在学校，没有百般溺爱我们的父母，却有关爱有加的老师；没有任意妄为的自由，却有规整下的美好；没有引吭高歌的闲情，却有拼命学习的充实。

另外，学校里还有一股淡淡的味道，是我们轻狂的年少，那逝去的分分秒秒，有许多的蒙太奇镜头，是我们青春的身影，那过去的点点滴滴，试问，这一切的一切谁能忘得了？

上帝真是充满了智慧，他早就在提示我们，济南中学——我们的母校，不就是那充满了我们喜怒哀乐叫我们难忘的家吗？我们共同的，温暖的，永恒的家！

后记：来到济南中学已经近一年了，有过欢笑，也有过泪水，这欢笑、泪水带来的，不仅仅是成长，更是一份对学校深厚的感情。因为在这里，我走过青春的泥泞，因为在这里，我为梦想而拼搏。我的人生将在这里奏响最激昂的乐章，留下最光辉的一页。所以现在，我以一个学子，或者说一个女儿的身份，献上此文。对为母校——我们的家即将到来的60华诞献上一份最诚挚的祝福！